วิธีการคำนวณผล

อธิบาย logic การคำนวณของแต่ละแบบทดสอบ อ้างอิงจากเอกสาร Personality-Test-Scoring.md · VRT-Vocational-Readiness-Test.md · Career-Interest-Scoring-M3.md · Career-Interest-Confidence-Scoring.md

แบบวัดบุคลิกภาพ

Holland's Theory + Entrepreneurial + ASEAN Competency · 48 ข้อ

คำถาม

ด้านบุคลิกภาพ

ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้

ตอบแต่ละข้อด้วย Likert Scale 0–4

0 — ไม่จริงเลย1 — ไม่จริง2 — บางครั้ง3 — จริง4 — จริงมากที่สุด

ข้อ 1–48 · แต่ละ 3 ข้อสอดคล้องกับ 1 ด้าน (ข้อ 1,17,33 → R | ข้อ 2,18,34 → I · · ·)

รวมคะแนนแต่ละด้าน (max 12 ต่อด้าน)

score_R  = Q1  + Q17 + Q33   // max 12
score_I  = Q2  + Q18 + Q34
score_A  = Q3  + Q19 + Q35
score_S  = Q4  + Q20 + Q36
score_E  = Q5  + Q21 + Q37
score_En = Q6  + Q22 + Q38
score_C  = Q7  + Q23 + Q39
// Cu, Ad, T — บันทึกแต่ไม่ใช้ตัดสินผล

ตัดสินผลจาก 7 ด้านหลัก (R I A S C E En)

กรณีที่ 1

มีด้านเดียวสูงสุด

→ บุคลิกภาพเดี่ยว 1 ใน 7 แบบ (R / I / A / S / C / E / En)

กรณีที่ 2

มี 2 ด้านเท่ากัน

→ บุคลิกภาพรวม 2 ด้าน 1 ใน 21 แบบ เช่น RI, AS, SE ...

กรณีที่ 3

มี 3 ด้านขึ้นไปเท่ากัน

→ คำนวณ gap = boundary − score เลือก 2 ด้านที่ gap มากสุด

// ตัวอย่าง: R=10, I=10, A=10
R: 10.61 − 10 = 0.61  ← อันดับ 1
A: 10.55 − 10 = 0.55  ← อันดับ 2
I: 10.34 − 10 = 0.34
→ ผลลัพธ์ = RA (ศิลปินผู้ขยัน)

ด้าน Cu Ad T (Cross-Cultural, Adaptability, Teamwork) — บันทึกและแสดงผลแยก เป็น "สมรรถนะอาเซียน" ไม่นำมาตัดสินบุคลิกภาพหลัก

แบบทดสอบความพร้อมทางอาชีพ (VRT)

Yasuo Tanaka · ILO/JICA 1991 · Holland RIASEC · 3 แบบทดสอบย่อย

TEST A

ความสนใจ

54 ข้อ

Holland RIASEC

TEST B

ความถนัด

18 ข้อ

D / P / T

TEST C

ความมั่นใจ

54 ข้อ

Holland RIASEC

TEST A — ความสนใจด้านอาชีพ (54 ข้อ)

ตอบ A / B / X ต่อกิจกรรม

A = ชอบ / สนใจ (2pt)B = ไม่แน่ใจ (1pt)X = ไม่ชอบ (0pt)

54 ข้อ วนรอบ R→I→S→C→E→A ทั้งหมด 9 รอบ · แต่ละ Holland dimension มี 9 ข้อ

รวมคะแนนแต่ละ Holland dimension (max 18)

score_R = sum(9 items for R)   // max = 9×2 = 18
score_I = sum(9 items for I)
score_S = sum(9 items for S)
score_C = sum(9 items for C)
score_E = sum(9 items for E)
score_A = sum(9 items for A)

รายงาน dimension ที่สูงสุด

→ ผลลัพธ์เป็น Holland code เดี่ยว เช่น S, R, I — ใช้จับคู่กับกลุ่มอาชีพ

TEST B — ความถนัดทางอาชีพ (18 ข้อ × 3 ตัวเลือก)

กำหนด A/B/X ให้กับ 3 sub-option ต่อข้อ

แต่ละข้อมีตัวเลือก D / P / T — ต้องกำหนด A, B, X ให้ครบ 3 ตัว ห้ามซ้ำ

D = Data (ข้อมูล / วิเคราะห์)P = Person (คน / สัมพันธ์)T = Tool (เครื่องมือ / ลงมือ)

รวมคะแนน D / P / T ทั้ง 18 ข้อ (max 36)

score_D = sum(D scores across 18 questions)   // max = 18×2 = 36
score_P = sum(P scores across 18 questions)
score_T = sum(T scores across 18 questions)

รายงาน dimension ที่สูงสุด (D / P / T)

→ แนะนำอาชีพที่ตรงกับความถนัดที่โดดเด่น

TEST C — ความมั่นใจในตัวเอง

ใช้ ชุดคำถาม 54 ข้อเดียวกัน กับ TEST A ทุกประการ แต่เปลี่ยนกรอบคำถามจาก “ชอบ/สนใจ?” เป็น “มั่นใจว่าทำได้?” — การคำนวณและ scoring ตรงกันทุกขั้นตอน

TEST A

คุณรู้สึกชอบ / สนใจกิจกรรมนี้มากน้อยเพียงใด?

TEST C

คุณรู้สึกมั่นใจว่าสามารถทำกิจกรรมนี้ได้มากน้อยเพียงใด?

ใช้ทั้ง 3 TEST ร่วมกัน เพื่อให้ได้ภาพ 360° — A (สนใจอะไร) + B (ถนัดอะไร) + C (มั่นใจในอะไร) ก่อนให้คำแนะนำอาชีพ

แบบสำรวจความสนใจ (ม.3)

Career Interest Survey · 152 ข้อ · 33 ด้าน · เกณฑ์กลางนักเรียน ม.ต้น

152

คำถาม

ด้านอาชีพ

ระดับผลลัพธ์

ตอบ Likert 1–5 ต่อกิจกรรมในแต่ละด้าน

1 — ไม่สนใจอย่างยิ่ง2 — ไม่สนใจ3 — เฉยๆ4 — สนใจ5 — สนใจอย่างยิ่ง

ด้านที่มี 4 ข้อ: 1, 6, 8, 10, 12, 13, 20, 21, 24, 25, 26, 31, 32 · ด้านที่มี 5 ข้อ: ที่เหลือ

คำนวณคะแนนเฉลี่ยต่อด้าน

raw_score[d]  = sum(items in dimension d)
avg_score[d]  = raw_score[d] / n_items[d]
// ผลอยู่ในช่วง 1.0 – 5.0 เท่ากันทุกด้าน ไม่ว่ามี 4 หรือ 5 ข้อ

เทียบกับเกณฑ์กลาง (Reference Norms)

if avg_score ≥ 3.50  → "มาก"        (สนใจมากที่สุด)
if avg_score < 2.50  → "น้อย"        (ไม่สนใจเลย)
else                 → "ปานกลาง"     // 2.50 ≤ avg < 3.50
// เกณฑ์คงที่ — ไม่ใช้เกณฑ์กลางรายด้าน (Reference Norms เก็บไว้เป็นข้อมูลอ้างอิงเท่านั้น)

การแปลผล 3 ระดับ

มาก

ด้านที่ควรสำรวจเพิ่มเติมในการเลือกเรียนต่อ

ปานกลาง

ลองสัมผัสประสบการณ์จริงก่อนตัดสินใจ

น้อย

ไม่เน้นด้านนี้ในการวางแผนการศึกษา

หมายเหตุ: เกณฑ์กลางฉบับ ม.3 อ้างอิงกลุ่มนักเรียนมัธยมต้น — แตกต่างจากฉบับ ม.ปลาย ที่อ้างอิงนักเรียน 1,341 คน

แบบสำรวจความสนใจ/ความมั่นใจ (ม.ปลาย)

Career Interest & Confidence Survey · 165 ข้อ × 2 ฝั่ง · เกณฑ์กลาง 1,341 คน

165×2

คำถาม (สนใจ + มั่นใจ)

ด้านอาชีพ

โซนผลลัพธ์

ตอบ Likert 1–5 ทั้ง 2 ฝั่ง แยกกันอิสระ

ฝั่งซ้าย — ความสนใจ

1 = ไม่สนใจอย่างยิ่ง · 5 = สนใจอย่างยิ่ง

ฝั่งขวา — ความมั่นใจ

1 = ไม่มั่นใจอย่างยิ่ง · 5 = มั่นใจอย่างยิ่ง

ทั้ง 2 ฝั่งไม่จำเป็นต้องไปในทิศทางเดียวกัน — สามารถ “ชอบแต่ไม่มั่นใจ” หรือ “มั่นใจแต่ไม่ชอบ” ได้

คำนวณ normalized score แต่ละด้าน (ทำแยกทั้ง 2 ฝั่ง)

// แต่ละด้านมี 5 ข้อ · max raw = 5×5 = 25 · ÷ 5 → normalized 1–5 แต่ scale ≈ 0.2–3.0
raw_score[d]        = sum(5 items)          // max 25 → แต่ scale ≡ Q1+Q2+Q3 max=15
normalized_score[d] = raw_score[d] / 5      // หาร 5 ให้ scale เท่ากับ norm

เทียบกับเกณฑ์กลาง → ได้ระดับ 3 ระดับ (ต่อด้าน ต่อฝั่ง)

if score > norm_high → "มาก"
if score < norm_low  → "น้อย"
else                 → "ปานกลาง"
// เกณฑ์กลางรายด้าน — อ้างอิงนักเรียน ม.ปลาย 1,341 คน

จับคู่ระดับสนใจ × ระดับมั่นใจ → โซน 1–6 (ตาราง 9 ช่อง)

1เหมาะสมที่สุดสนใจมาก + มั่นใจมาก

2น่าสนใจเฉยๆ + มั่นใจมาก

3น่าสนใจ แต่ต้องพัฒนาสนใจมาก + ไม่มั่นใจ/ปานกลาง

4ไม่ชัดเจนเฉยๆ + ไม่มั่นใจ/ปานกลาง

5ไม่เหมาะสมไม่ชอบ + ไม่มั่นใจ/ปานกลาง

6ลองถามตัวเองอีกทีไม่ชอบ + มั่นใจมาก

ตาราง 9 ช่อง (Conceptual)

	ไม่มั่นใจ	ปานกลาง	มั่นใจมาก
สนใจมาก	โซน 3	โซน 3	โซน 1 ★
เฉยๆ	โซน 4	โซน 4	โซน 2
ไม่สนใจ	โซน 5	—	⚠️ 6

อ้างอิงเอกสาร: Personality-Test-Scoring.md · VRT-Vocational-Readiness-Test.md · Career-Interest-Scoring-M3.md · Career-Interest-Confidence-Scoring.md
กรมการจัดหางาน — Department of Employment, Ministry of Labour